Acad\u00eamicos de Medicina da UFMS relataram sentir diversos benef\u00edcios f\u00edsicos e emocionais ap\u00f3s participarem de uma oficina de Habilidades Sociais. Segundo avalia\u00e7\u00e3o final do projeto, os estudantes notaram melhoras especialmente no que se refere a lidar com situa\u00e7\u00f5es que afetavam a sua sa\u00fade mental.<\/p>\n
\u201cAprendi a identificar sinais corporais de ansiedade que surgem em momentos espec\u00edficos\u201d.<\/em><\/p>\n \u201cAprendi a ter mais autocontrole e agir de forma assertiva\u201d.<\/em><\/p>\n \u201cT\u00e9cnicas de comunica\u00e7\u00e3o, respira\u00e7\u00e3o e identifica\u00e7\u00e3o de sinais de ansiedade\u201d.<\/em><\/p>\n \u201cMe ajudou a controlar minha ansiedade e a ser mais corajosa\u201d.<\/em><\/p>\n \u201cMe trouxe ensinamentos que vou levar para a vida toda\u201d.<\/em><\/p>\n Estes foram alguns dos relatos dos participantes do projeto de ensino \u201cOficina de Habilidades Sociais: abordando as rela\u00e7\u00f5es no contexto da vida universit\u00e1ria em Medicina\u201d.<\/p>\n O objetivo desse projeto foi realizar o treinamento de habilidades sociais para estudantes do curso de Medicina, a fim de promover sua integra\u00e7\u00e3o ao contexto universit\u00e1rio e, consequentemente, melhorar sua qualidade de vida.<\/p>\n Composta por 09 encontros semanais, com dura\u00e7\u00e3o de 90-120min, a oficina de habilidades buscou trabalhar os comportamentos sociais no contexto acad\u00eamico. Assim, a partir da identifica\u00e7\u00e3o do repert\u00f3rio de habilidades sociais de cada estudante, realizada no primeiro encontro, fez-se o planejamento dos temas e das atividades que foram desenvolvidas no per\u00edodo de outubro a dezembro.<\/p>\n Como explica a psic\u00f3loga, Ceres Maria Mota Duarte, coordenadora do Instituto de Terapia Cognitiva Comportamental (ITCC) de Campo Grande\/MS, a qual orientou todo esse trabalho:<\/p>\n \u201cSabemos que o processo de adapta\u00e7\u00e3o a Universidade vem sendo estudado de maneira substancial tanto no \u00e2mbito nacional como internacional. Nesse contexto o desenvolvimento da oficina de habilidades sociais traz significativas contribui\u00e7\u00f5es sendo visto como recurso facilitador de uma adapta\u00e7\u00e3o mais segura. Da mesma forma ter conhecimentos acerca dos comportamentos sociais auxilia o indiv\u00edduo nos v\u00e1rios contextos sociais, sobretudo no acad\u00eamico, favorecendo a facilitando suas rela\u00e7\u00f5es interpessoais\u201d.<\/p>\n Em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica, de maneira especial, muitos participantes sinalizaram o desenvolvimento da habilidade de comunica\u00e7\u00e3o:<\/p>\n \u201cAcredito que minha habilidade de falar em p\u00fablico tender\u00e1 a aumentar nos pr\u00f3ximos anos, gra\u00e7as, em parte, \u00e0 oficina\u201d<\/em><\/p>\n \u201cA seguran\u00e7a na fala \u00e9 algo essencial na Medicina e as oficinas me ajudaram muito nisso!\u201d<\/em><\/p>\n \u201cHabilidades de intera\u00e7\u00e3o com o pr\u00f3ximo\u201d<\/em><\/p>\n Ao contr\u00e1rio do que muitos pensam, as habilidades sociais podem e devem ser desenvolvidas ao longo da forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica, explica a coordenadora do Setor de Orienta\u00e7\u00e3o ao Estudante de Medicina (SOEMED) e professora da FAMED, Rosimeire Aparecida Manoel Seixas.<\/p>\n Todavia, a professora complementa que esse \u00e9 um conte\u00fado pouco abordado nos cursos de gradua\u00e7\u00e3o. Diante disso, alguns estudantes sugeriram outros temas a serem trabalhados nesse tipo de projeto, como comunica\u00e7\u00e3o n\u00e3o-verbal, rela\u00e7\u00e3o m\u00e9dico-paciente, identidade, autoconhecimento entre outros.<\/p>\n \u201cIndicaria para todos, inclusive gostaria de sugerir que a realiza\u00e7\u00e3o de um semestre de oficina fosse inclu\u00edda na grade curricular no in\u00edcio do curso\u201d.<\/em><\/p>\n Cabe lembrar que esse projeto faz parte da parceria entre o SOEMED\/FAMED e o ITCC, que j\u00e1 existe desde 2016. Contou ainda com a coordena\u00e7\u00e3o das p\u00f3s-graduandas do ITCC, as psic\u00f3logas Silvia Maria Santos Martins, Ligia Viviane Gomes da S. Barbosa, Sandra Regina Gobato e Isabela Grechi Soares, a participa\u00e7\u00e3o dos estagi\u00e1rios do curso de Psicologia da Faculdade de Ci\u00eancias Humanas (FACH\/UFMS), Antonio Pereira da Cruz Junior, Milene de Freitas Cicigliano e Rafaela Teodoro Alves, e o acompanhamento da T\u00e9cnica em Assuntos Educacionais da FAMED e membro da equipe do SOEMED, Giovanna K\u00e1tia Viana Nucci.<\/p>\n Por fim, a coordenadora do SOEMED salienta: \u201cA nossa expectativa era promover o desenvolvimento pessoal e profissional dos estudantes de Medicina, de modo que a amplia\u00e7\u00e3o do repert\u00f3rio de habilidades interpessoais contribu\u00edsse para lidar de maneira adequada com situa\u00e7\u00f5es de conflitos vivenciados nas rela\u00e7\u00f5es acad\u00eamicas, podendo com essa aprendizagem diminuir o estresse e a ansiedade decorrentes desse contexto\u201d<\/em>.<\/p>\n A avalia\u00e7\u00e3o dos estudantes sinaliza para os benef\u00edcios que esse tipo de trabalho promoveu na sa\u00fade mental, bem como para as necessidades de amplia\u00e7\u00e3o de mais atividades dessa natureza, tendo em vista o desenvolvimento da forma\u00e7\u00e3o e a promo\u00e7\u00e3o da qualidade de vida acad\u00eamica.<\/p>\n Conv\u00e9m registrar ainda o apoio da coordenadora do curso de Medicina da FAMED, Profa. D\u00e9bora Thomaz, para a realiza\u00e7\u00e3o desse projeto. Ademais, a parceria entre o SOEMED e o ITCC j\u00e1 existe desde 2016. Por meio desse conv\u00eanio, o SOEMED, que tamb\u00e9m conta em sua equipe t\u00e9cnica com a psiquiatra e professora da FAMED, Danusa C\u00e9spedes Guizzo Ayache, realiza encaminhamentos para tratamento psicoter\u00e1pico no ITCC a um custo menor, de acordo com valores da tabela social. Para ter acesso a esse tipo de servi\u00e7o o acad\u00eamico deve realizar uma triagem no SOEMED.<\/p>\n \u00c9 importante salientar que essa parceria configura em um recurso relevante para o acesso a a\u00e7\u00f5es de cuidado em sa\u00fade mental aos nossos acad\u00eamicos, avan\u00e7ando a partir desse ano para o \u00e2mbito formativo e de promo\u00e7\u00e3o em sa\u00fade mental.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Acad\u00eamicos de Medicina da UFMS relataram sentir diversos benef\u00edcios f\u00edsicos e emocionais ap\u00f3s participarem de uma oficina de Habilidades Sociais. 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